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在特定的情况下,驾驶员的行为依赖于具体环境的特点,个人对情况的估计,以及过去在类似情况、类似环境下对驾驶行为的强化程度。因为个人对待事物都持有一定态度,这种态度在他们所遭遇的情、境范围内,总要表现出来,发挥主观能动性,并相对稳定的扮演一定的角色。这样就形成了个人具有的个性特征。
了解人的气质,对于安全教育,驾驶培训,组织交通运输业务等都有重要意义。
例如,针对多血质驾驶员的特点,着重进行踏实、专一、不开快车等方面的教育;对胆汁质驾驶员的缺点错误,不要当面批评,不要用“激将”法;对粘液质的驾驶员,多给予指导,留心培养机动灵活的精神;对抑郁质驾驶员,多鼓励、培养自信心。
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